Wydarzenia

Zasady bycia dobrym kumplem i kumpelą, czyli jak patrzeć przez zielone, czerwone i żółte okulary życzliwości poznaliśmy podczas ostatnich zajęć z wychowawcą w klasie 6b. Swą uwagę skupiliśmy na zagadnieniach związanych z bezpośrednimi relacjami zachodzącymi pomiędzy ludźmi. Szczególnie młodymi. Zastanawialiśmy się nad tym, co możemy zrobić, by nawiązać lepsze stosunki z koleżankami oraz kolegami zarówno z klasy, jak i ze szkoły. Stąd kwestie, które były przedmiotem naszego zainteresowania: Co to jest życzliwość? Szacunek? Asertywność? Rozpatrywaliśmy „Jak być dobrym kumplem dla siebie i innych?”, ustalaliśmy „Zasady komunikacji kumpla/kumpeli” oraz szukaliśmy rozwiązań, w jaki sposób można promować życzliwość w szkole i poza nią i jak można zachęcać inne osoby, by były życzliwymi kumplami/kumpelami.

Oto efekty naszej pracy:

Grupa nr 1: Zuzia, Seweryn, Weronika, Oksana, Dominika
Jak być dobrym kumplem? 

Grupa nr 2: Oskar, Oliwia, Amelka, Dawid
Zasady komunikacji kumpla i kumpeli  

Grupa nr 3: Magdalena, Nadia, Bartek, Kuba
Jak być dobrym kumplem? Zielone okulary życzliwości  

Grupa nr 4: Maja, Roksana, Nikola, Hubert
Zasady komunikacji kumpla i  kumpeli

Grupa nr 5: Iza, Patrycja, Krzyś, Hania, Kamil
Jak być dobrym kumplem/kumpelą dla siebie i innych?

Grupa nr 6: Damian, Klaudia, Maciej, Laura
Jestem kumplem/kumpelą w szkole i poza nią

Agnieszka Piasecka