Wszyscy odliczamy już dni, które pozostały do Świąt Bożego Narodzenia. Od początku grudnia uczniowie klas 1-3 robią to z wykorzystaniem matematycznego kalendarza adwentowego. Codziennie przedstawiciele klas losują zadanie, które następnie dzieci rozwiązują wspólnie na zajęciach edukacji matematycznej. Ta forma zabawy łączy przyjemne z pożytecznym – nasi uczniowie świetnie się bawią, a przy tym uczą i rozwijają swoje umiejętności matematyczne.
                                                                  
Galeria

Boże Narodzenie to w wielu polskich rodzinach święta wyjątkowe. Wszystkim udziela się świąteczny nastrój. Robimy przedświąteczne porządki, zakupy, gromadzimy prezenty, ubieramy choinkę. Nie bez przyczyny mówi się, że Boże Narodzenie jest najpiękniejsze ze wszystkich świąt w roku.

W atmosferę oczekiwania wprowadza nas Adwent - czas refleksji i zamyślenia.
W związku z tym uczniowie klas trzecich przygotowali występ o tematyce świątecznej dla Towarzystwa Przyjaciół Dzieci Koła Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym w Drezdenku, a także dla Rodziców uczniów klas trzecich i ich bliskich. 

Takie wydarzenia nie tylko przypominają o tradycjach, ale też zostawiają w nas ciepły ślad, który towarzyszy przez całe święta. 

Galeria

Z dumą informujemy o niezwykłym projekcie zrealizowanym przez uczniów klas 7a i 7b, który jest doskonałym przykładem innowacji pedagogicznej i pracy twórczej w naszej szkole!

Czym jest „Lektura na Wieszaku"?

„Lektura na wieszaku" to projekt, który miał na celu pogłębioną analizę i niestandardowe przedstawienie obowiązkowej lektury. Tradycyjny sposób omawiania treści został uzupełniony wizualną i symboliczną interpretacją, koncentrującą się na uniwersalnych przesłaniach i metaforach zawartych w książce.

• Pomysł: Uczniowie mieli za zadanie stworzyć artystyczną instalację, wykorzystując ubrania (wieszaki, koszulki, rekwizyty) do symbolicznego przedstawienia planet, postaci napotkanych przez Małego Księcia (Bankier, Pijak, Król, Latarnik), a także kluczowych symboli (Róża, Lis, studnia).
• Realizacja: Korzystając z różnych technik plastycznych i materiałów, uczniowie klas siódmych oddali charakter, znaczenie lub ukryte przesłanie związane z danym elementem.
• Prezentacja: Prace zostały wyeksponowane na wieszaku, a uczniowie podczas prezentacji wyjaśniali symbolikę użytych przedmiotów, co było okazją do utrwalenia wiedzy o treści i pogłębionej interpretacji filozoficznej dzieła.

Dlaczego to innowacja?

Projekt „Lektura na wieszaku" w kontekście „Małego Księcia” pozwolił na:

1. Wizualizację abstraktów: pomógł uczniom przełożyć trudne, filozoficzne pojęcia (odpowiedzialność, przyjaźń, dorosłość) na konkretne, namacalne formy artystyczne.
2. Rozwój kreatywności: wymagał twórczego myślenia i odważnego przełożenia słowa pisanego na język symboli i sztuki wizualnej.
3. Głęboką empatię: tworzenie postaci zmuszało do wniknięcia w ich psychikę i zrozumienia, co symbolizują w świecie dorosłych.
4. Utrwalenie wiedzy: osobiste zaangażowanie w tworzenie eksponatu sprzyja trwalszemu zapamiętywaniu treści i zrozumieniu motywów literackich i moralnych.

Gratulujemy młodym artystom za realizację wprowadzenia tak inspirującej formy pracy! To dowód na to, że nauka może iść w parze z głęboką refleksją i prawdziwą pasją!

Galeria

Mikołajki to magiczny czas szczególnie dla najmłodszych. Nasza szkoła została dzisiaj rozświetlona przepięknymi światełkami, uczniowie byli ubrani w piękne świąteczne swetry i założyli różnego rodzaju świąteczne nakrycia głowy oraz obdarowali się upominkami. Na każdym kroku można podziwiać przepiękne dekoracje świąteczne. Wszystko to razem sprawiło, że ten dzień stał się jeszcze bardziej magiczny i wyjątkowy.

Oprócz słodkości w budynku B na długiej przerwie odbyła się wspólna zabawa prowadzona przez uczniów z klasy 5a, której z całego serca dziękujemy za zaangażowanie.

Dzisiaj uśmiechy nie schodziły z naszych twarzy i niech tak zostanie przez cały rok.

Galeria

Dnia 3 grudnia uczniowie klas trzecich wybrali się do Gniezna, aby zwiedzić Fabrykę Bombek Kadpol oraz Muzeum Początków Państwa Polskiego. 

To Muzeum jest idealnym miejscem dla młodszych pokoleń, bowiem uczniowie poznali historię początków państwa oraz Gniezna i okolic. Dzieci dowiedziały się między innymi kim byli pierwsi władcy Polski, jak wyglądało życie 1000 lat temu, jak rozwijało się miasto Gniezno oraz jak powstało. Uczniowie z ciekawością uczestniczyli w tzw. Rodzinnej Ścieżce Zwiedzania - pełnej faktów i ciekawostek, zadań i quizów dotyczących epoki średniowiecza. 

Fabryka bombek zaś, to miejsce pełne emocji i wrażeń. Uczniowie zobaczyli jak wygląda proces tworzenia bombek o różnych wzorach, kształtach i kolorach. Najpierw obserwowali etap dmuchalni, następnie srebrzenie i lakierowanie, a na końcu dekorowanie. 

Wszystkie ręcznie wykonane bombki to prawdziwe arcydzieła. Praca ta wymaga niezwykłej precyzji, trudu i poświęcenia. Dzieci odwiedziły też sklepik, w którym znajduje się mnóstwo pięknych bombek z postaciami z bajek i nie tylko.

Na pamiątkę pobytu w fabryce każde dziecko otrzymało swoją imienną bombkę oraz te, które wykonali własnoręcznie. 

Był to dzień pełen wrażeń. 

Galeria