W ostatnich dniach w naszej szkole odbyła się zbiórka słodyczy dla dzieci z Placówki opiekuńczo-wychowawczej w Zwierzynie. Akcja spotkała się z ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem całej społeczności szkolnej. Zarówno uczniowie, jak i ich rodzice bardzo chętnie włączyli się w pomoc, przynosząc słodycze i drobne upominki, które wkrótce trafią do potrzebujących dzieci.

Na szczególne podkreślenie zasługuje postawa uczniów, którzy z dużym entuzjazmem i wrażliwością na potrzeby innych aktywnie uczestniczyli w zbiórce, a także rodziców, którzy okazali wielkie serce i wsparcie, mobilizując się do wspólnego działania. Dzięki tej współpracy udało się zgromadzić imponującą ilość słodkości, które z pewnością wywołają uśmiech na twarzach obdarowanych dzieci.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za okazane zaangażowanie, hojność oraz chęć niesienia pomocy. Dzięki Wam ta akcja była nie tylko sukcesem organizacyjnym, ale przede wszystkim pięknym przykładem empatii i solidarności.

Wszyscy odliczamy już dni, które pozostały do Świąt Bożego Narodzenia. Od początku grudnia uczniowie klas 1-3 robią to z wykorzystaniem matematycznego kalendarza adwentowego. Codziennie przedstawiciele klas losują zadanie, które następnie dzieci rozwiązują wspólnie na zajęciach edukacji matematycznej. Ta forma zabawy łączy przyjemne z pożytecznym – nasi uczniowie świetnie się bawią, a przy tym uczą i rozwijają swoje umiejętności matematyczne.
                                                                  
Galeria

Boże Narodzenie to w wielu polskich rodzinach święta wyjątkowe. Wszystkim udziela się świąteczny nastrój. Robimy przedświąteczne porządki, zakupy, gromadzimy prezenty, ubieramy choinkę. Nie bez przyczyny mówi się, że Boże Narodzenie jest najpiękniejsze ze wszystkich świąt w roku.

W atmosferę oczekiwania wprowadza nas Adwent - czas refleksji i zamyślenia.
W związku z tym uczniowie klas trzecich przygotowali występ o tematyce świątecznej dla Towarzystwa Przyjaciół Dzieci Koła Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym w Drezdenku, a także dla Rodziców uczniów klas trzecich i ich bliskich. 

Takie wydarzenia nie tylko przypominają o tradycjach, ale też zostawiają w nas ciepły ślad, który towarzyszy przez całe święta. 

Galeria

Z dumą informujemy o niezwykłym projekcie zrealizowanym przez uczniów klas 7a i 7b, który jest doskonałym przykładem innowacji pedagogicznej i pracy twórczej w naszej szkole!

Czym jest „Lektura na Wieszaku"?

„Lektura na wieszaku" to projekt, który miał na celu pogłębioną analizę i niestandardowe przedstawienie obowiązkowej lektury. Tradycyjny sposób omawiania treści został uzupełniony wizualną i symboliczną interpretacją, koncentrującą się na uniwersalnych przesłaniach i metaforach zawartych w książce.

• Pomysł: Uczniowie mieli za zadanie stworzyć artystyczną instalację, wykorzystując ubrania (wieszaki, koszulki, rekwizyty) do symbolicznego przedstawienia planet, postaci napotkanych przez Małego Księcia (Bankier, Pijak, Król, Latarnik), a także kluczowych symboli (Róża, Lis, studnia).
• Realizacja: Korzystając z różnych technik plastycznych i materiałów, uczniowie klas siódmych oddali charakter, znaczenie lub ukryte przesłanie związane z danym elementem.
• Prezentacja: Prace zostały wyeksponowane na wieszaku, a uczniowie podczas prezentacji wyjaśniali symbolikę użytych przedmiotów, co było okazją do utrwalenia wiedzy o treści i pogłębionej interpretacji filozoficznej dzieła.

Dlaczego to innowacja?

Projekt „Lektura na wieszaku" w kontekście „Małego Księcia” pozwolił na:

1. Wizualizację abstraktów: pomógł uczniom przełożyć trudne, filozoficzne pojęcia (odpowiedzialność, przyjaźń, dorosłość) na konkretne, namacalne formy artystyczne.
2. Rozwój kreatywności: wymagał twórczego myślenia i odważnego przełożenia słowa pisanego na język symboli i sztuki wizualnej.
3. Głęboką empatię: tworzenie postaci zmuszało do wniknięcia w ich psychikę i zrozumienia, co symbolizują w świecie dorosłych.
4. Utrwalenie wiedzy: osobiste zaangażowanie w tworzenie eksponatu sprzyja trwalszemu zapamiętywaniu treści i zrozumieniu motywów literackich i moralnych.

Gratulujemy młodym artystom za realizację wprowadzenia tak inspirującej formy pracy! To dowód na to, że nauka może iść w parze z głęboką refleksją i prawdziwą pasją!

Galeria