Wymagania edukacyjne

• • • Biologia
    • Chemia
    • EDB
    • Etyka
    • Fizyka
    • Geografia
    • Historia
    • Informatyka
    • Języki obce
    • Język polski
    • Matematyka
    • Muzyka
    • Plastyka
    • Religia
    • Technika
    • WF
    • WOS

• • • • Plastyka

      • Przedmiotowe Zasady Oceniania
        obowiązujące w oddziałach gimnazjalnych

         

        PLASTYKA
         

        1. Ogólne kryteria i zasady oceniania:

        1. Każdy uczeń jest oceniany indywidualnie za zaangażowanie i stosunek do przedmiotu.
        2. Ocenie podlegają wszystkie wymienione w punkcie II obszary aktywności ucznia.
        3. Każdy uczeń może być nieprzygotowany do lekcji tylko trzy raz w semestrze. Za nieprzygotowanie lub brak materiałów potrzebnych do zajęć lekcyjnych uczeń otrzymuje minus.  Cztery minusy kwalifikują do  obniżenia oceny na koniec semestru o pół stopnia.
        4. Materiały do wykonywania prac wytwórczych organizują uczniowie we własnym zakresie.
        5. Prace wytwórcze powinny być wykonywane samodzielnie (w szkole w czasie zajęć) i w określonym terminie.
        6. Nie ocenia się uczniów na najbliższych zajęciach po dłuższej nieobecności usprawiedliwionej w szkole.
        7. Uczniom z orzeczeniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dostosowuje się ćwiczenia do ich możliwości. Ponad to mogą liczyć na szczególną pomoc nauczyciela.
        8. Każdy uczeń ma prawo do dodatkowej oceny za wykonanie pracy nadobowiązkowej, przy czym:

        • liczba prac dodatkowych wykonanych w czasie jednego semestru jest ustalona przez nauczyciela,
        • temat, forma, zakres i termin realizacji pracy są uzgodnione z nauczycielem.

        9. Ocenę niedostateczną może otrzymać uczeń, który wykazuje wyjątkową bierność na zajęciach lekcyjnych lub brak zainteresowania przedmiotem;
        10. O ocenie semestralnej decydują oceny cząstkowe, z których obliczana jest średnia arytmetyczna.
        11. Uczniowie informowani są  o zasadach przedmiotowego systemu oceniania na pierwszych zajęciach lekcyjnych, natomiast  zainteresowani rodzice na indywidualnych spotkaniach.

         

        2. Sposób oceniania poszczególnych działań ucznia:

        Skala ocen obejmuje stopnie od 1 do 6 oraz „+” i „-’’.

        • prace  plastyczne  wykonane  na  lekcjach  plastyki za pomocą różnorodnych technik i materiałów plastycznych;
        • każda praca plastyczna oceniana jest pod względem merytorycznym i estetycznym:

        • czy jest zgodna z celami i wymogami wskazanymi przez  nauczyciela?
        • jest wykonana  techniką właściwą danej lekcji,
        • jest staranna i estetyczna,
        • oddana w przewidzianym terminie.

        • wypowiedzi  ustne i pisemne, referaty, prezentacje;
        • przygotowanie  do  lekcji  (materiały,  przybory,  blok,  podręcznik,  zeszyt)  według  ustaleń  nauczyciela;
        • udział  w  konkursach  plastycznych;
        • prace  dodatkowe,  
        • formy pracy twórczej pozalekcyjnej.
           

        3. Wymagania na poszczególne oceny:

        
        Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

        • posiadł wiedzę i umiejętności  obejmujące  program plastyki danej klasy,
        • reprezentuje szkołę na konkursach plastycznych i osiąga sukcesy,
        • samodzielnie i twórczo rozwija uzdolnienia plastyczne poprzez: systematyczne wykonywanie prac dodatkowych (co najmniej 2 miesięcznie),
        • biegle posługuje się wiadomościami z plastyki i wiedzy o sztuce w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych z programu nauczania danej klasy,
        • proponuje niekonwencjonalne rozwiązania,
        • jest wzorowo przygotowany do każdych zajęć.

        
        Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

        • opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności z plastyki oraz wiedzy o sztuce określony programem nauczania danej klasy,
        • sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
        • rozwiązuje samodzielnie problemy z zakresu treści, formy i ekspresji w pracach plastycznych,
        • potrafi zastosować zdobytą wiedzę z  zakresu plastyki do rozwiązywania zadań i problemów w różnych sytuacjach,
        • systematycznie pracuje na każdej lekcji i w określonym czasie oddaje swoją pracę do oceny,
        • jest przygotowany do zajęć.

        
        Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

        • opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności z plastyki oraz wiedzy o sztuce określony programem nauczania danej klasy,
        • poprawnie i samodzielnie rozwiązuje zadania praktyczne i teoretyczne, ale potrzebuje więcej czasu na realizację postawionych zadań,
        • jest pracowity i gotowy do podjęcia pracy,
        • prawie zawsze jest przygotowany do zajęć.

        
        Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

        • opanował podstawowe  umiejętności z plastyki oraz wiedzy o sztuce określony programem nauczania danej klasy umożliwiające mu rozwiązywanie zadań plastycznych o średnim stopniu trudności, niekiedy przy pomocy nauczyciela,
        • wymaga zachęty do pracy i dłuższego czasu na jej wykonanie,
        • zdarza się, że jest nieprzygotowany do zajęć.

        
        Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

        • w ograniczonym zakresie rozwiązuje problemy plastyczne o minimalnym stopniu trudności i najczęściej przy pomocy nauczyciela,
        • nie jest przygotowany do lekcji, nie dba o swój podstawowy warsztat pracy.

        
        Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

        • pomimo pomocy  i działań terapeutycznych nauczyciela nie nabył umiejętności i wiedzy o minimalnym stopniu trudności,
        • jest notorycznie nieprzygotowany do zajęć,
        • nie wykazuje chęci podjęcia jakichkolwiek działań.

        
        Uczeń ma prawo do poprawy oceny i do zgłoszenia 1 raz w semestrze nieprzygotowania do zajęć. Nieprzygotowanie nie zwalnia ucznia z uczestniczenia w lekcji.

        Uczeń ma 2 tygodnie na oddanie pracy plastycznej, po tym terminie otrzymuje za pracę ocenę niedostateczną, którą można poprawić w przypadku oddania pracy.