Wymagania edukacyjne
Etyka
Przedmiotowe Zasady Oceniania
obowiązujące w oddziałach gimnazjalnychETYKA
Przedmiotowy System Oceniania opiera się na Szkolnym Systemie Oceniania. Obejmuje ocenę wiadomości, zaangażowanie i aktywność ucznia.
Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który:
- nie zna podstawowych pojęć i zagadnień omawianych na lekcji, nie orientuje się w problematyce przedmiotu,
- nie włącza się do realizacji zadań na lekcjach, nie współpracuje z grupą.
Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który:- przy pomocy nauczyciela potrafi wyjaśnić znaczenie ważniejszych pojęć i zagadnień omawianych na lekcjach, w minimalnym stopniu orientuje się w problematyce poruszanej na lekcjach,
- jest biernym uczestnikiem zajęć i nie przeszkadza w ich prowadzeniu.
Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:- opanował w podstawowym zakresie wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania,
- jest aktywny: współpracuje z grupą przy realizacji zadań, czasami bierze udział w dyskusji/ rozmowie kierowanej – zazwyczaj – kiedy jest zmotywowany przez nauczyciela.
Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:- opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania (pojęcia, teorie filozoficzne itd.),
- jest aktywny: wykonuje samodzielnie powierzone mu zadania, współpracuje z grupą, bierze czynny udział w dyskusji/ rozmowie kierowanej w sposób jasny i precyzyjny formułując swoje myśli.
Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:- opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania (pojęcia, teorie filozoficzne), posiada dużo dodatkowych informacji świadczących o zainteresowaniu tematyką zajęć,
- jest aktywny: wykonuje samodzielnie powierzone mu zadania, współpracuje z grupą, bierze czynny udział w dyskusji/ rozmowie kierowanej w sposób jasny i precyzyjny formułując swoje myśli, używając rzeczowej argumentacji.
Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:- sporządza materiały pomocnicze do realizacji zagadnień na lekcjach (np. referaty, plansze itp.) i pogłębia swoją wiedzą filozoficzną poprzez lekturę wybranych dzieł,
- opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności objęte programem nauczania (pojęcia, teorie filozoficzne), posiada dużo dodatkowych informacji świadczących o zainteresowaniu tematyką zajęć, posługuje się bogatym, poprawnym słownictwem, dzieli się wiedzą z innymi,
- jest aktywny: wykonuje samodzielnie powierzone mu zadania, współpracuje z grupą, bierze czynny udział w dyskusji/ rozmowie kierowanej w sposób jasny i precyzyjny formułując swoje myśli, używając rzeczowej argumentacji.